高中三年生涯规划那点事儿

溜溜达达

作为一名从事高中生涯规划的从业者，站在一个学生的角度说说高中生涯那点事。先说说什么是高中生涯？高中生涯，高中学习与生活的轨迹，这三年不同于之前的九年，是从生理到心理走向成熟，从一个学生逐步过渡进入社会的3年，清楚几个问题就可以很好地渡过这三年时光，这三年我是谁？这三年我的目标是什么？如何实现这个目标？
     假如时间可以倒流，我想我的高中阶段大致会是这样的。高中入学一切都是新的，整个年级只有聊聊几个还算不上熟悉的初中同学，更多的是新面孔，我需要重新适应环境，重新社交，这多多少少给我带来一些不适应；老师也不像初中的老师一样，我发现更多的需要主动的去学习与问，我不问大体老师会觉得我都听懂了吧，课堂上学到的与实际考试的内容似乎是一致的，但我为什么其中考试还是没能及格呢？甚至大多数同学高一期中考试都不理想，成绩让父母有点抓狂；紧接着我发现我面临选科了，如果选不好直接影响未来能报考的大学专业，那是实实在在的限报，就是说我哪怕考满分（这是个美好的愿望）也是不能报考的，面对着期中考试几乎的“全红战绩”，这似乎不是很好选择，有的同学选了最多被选择的“物化生”，在赋分制度下的竞争激烈就不说了，我怎么知道我3年后报考什么专业啊？如果不幸我就是适合从事那个我选择不了的专业，怎么办？
      好不容易过了高一的第一学期，进入了第二学期，我越来越懒得与父母沟通了，除了给我安排各种补习班外似乎也就没有似乎了，反而与介个要好的同学关系越来越好。看着其他人高调的出双入对，我也只能反思自己，是不是需要改变一下自己的衣着，注意一下仪表，更关心一些娱乐新闻等等，更多的心思也便用在了这些方面；面对十几门课程，头是越来越大。终于熬过期中考试，马上又面临两个大事：高中会考与选科确认。
      高一的假期过去了，我也由高一升到了高二。选科后开始进行走班选课（这和大学的时候差不多，你选了哪个课程到时候去上课就是了），班级的概念已经没有这么明显，我又要重新认识新同学开始新一轮的社交了，不过也有好处，和我同时选择了某个学科的新同学中有位漂亮高冷女生，每次看见她就莫名的紧张与不知所措。我面临的主要学科由10多门也变成了6门课，除了“语数外”以外还有3门我选科的科目，我一点都不觉得轻松，觉得压力更大了，每次考完试，紧张与焦虑的情绪始终困扰着我。由于成绩的不稳定，我的所有课外时间全部都用于补习班，但是收效并不理想，很快整个高二会考也结束了，理论上说我已经高中毕业了。
     迎接来了紧张的高三，由于课程基本已经学完，开始进入了第一轮大复习，此时学校里迎来一批特殊的人，他们是来“招飞”的，当然条件是苛刻的，基本也和我无缘。我发现少数的同学会经常请假，原来他们是“艺术生”已经开始准备艺术生考试的事情了。原来高中阶段还有个非常重要的事情我不知道，那就是“多元升学路径”，条条大路通大学，并非只有高考一条路，什么“强基计划”、“综合评价”、“港澳升学”....... 大约20多种途径，当我知道的时候发现很多途径已经来不及了，不少同学都是高一开始规划准备了。高三上学期期中过后，开始了高考报名，此时距离高考还剩200多天，除了即将面临高考的压力外，到底该怎么选择专业与大学又成为了父母的烦心事，其实也是我的烦心事儿，大学13个大类，771个专业，都是学什么的，该怎么选择？学校怎么选？都不知道，新闻里说今年毕业生接近1100万人，就业困难.......我想学一个适合自己并有发现前景的专业，可不想大学毕业即失业。一次次的模拟考试，也不公布排名情况，让我变得更加焦虑与紧张，模式考试的成绩也是起伏不定。
    高考终于结束了，我有种短暂的解放的感觉，但随之而来的是期盼着大约半个月后的高考成绩公布。利用考试院的模拟填报系统模拟填报，我才发现原来等着我的是本A阶段50组（院校专业组模式），本B阶段25组，每组里6个专业，那就是全部填满要写450个专业.........如果需要参加征询志愿就是还需要填25组150个专业，更可怕的是有个“专业调剂”选项，虽说大大增加了我被大学录取的概率，但也存在很大概论让我被不喜欢的专业的录取，由于专业组的设定是由选科组合决定的，因此出现法律、学前教育、金融与小语种在一个专业组的情况也很常见，想学法律专业如果被调剂到小语种，大学这几年，不敢想象了.......
    如果我能有一个熟悉这些的生涯咨询老师，在遇到问题的各个阶段给予专业的意见与建议，那又会是这样呢？

猫星人

报告！别开枪，我就是路过来看看的。。。