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本文是为大家整理的中小学教师美术教学主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为中小学教师美术教学选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】中共北京市委办公厅 北京市人民政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》的通知
期刊：《北京市人民政府公报》 | 2021 年第 004 期
摘要：各区委、区政府,市委各部委办,市各国家机关,各国有企业,各人民团体,各高等院校:经市委、市政府同意,现将《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
关键词：中小学教师；高等院校；良好环境；若干措施；人民团体；国家机关；负担；印发
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_gazette-people-government-beijing-municipality_thesis/0201289014700.html
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2.【期刊论文】中小学教师人工智能教学能力提升探索
期刊：《教学与管理》 | 2021 年第 012 期
摘要：人工智能技术对国家的发展起到了重要作用。中小学阶段的人工智能教育可以为学生的信息素养打下良好的基础,然而师资力量面临着较大挑战。本文通过对中小学人工智能教育研究现状与问题的分析,从实施组织架构与培养模式两个角度出发,提出通过多主体协作来提高师资培养的组织实施能力,以成果为导向来解决师资水平参差不齐、学习时间难以统一的问题,并构建了“4+1”中小学人工智能教师培训内容体系。
关键词：人工智能；多主体；成果导向；师资培养
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-teaching-management_thesis/0201288974766.html
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3.【期刊论文】影响学生学习心理因素对中小学教师教学的启示
期刊：《新一代：理论版》 | 2021 年第 005 期
摘要：教育心理学提出影响学生学习的心理因素可分为:学习动机、学习的注意和感知状态、学习中的疲劳和焦虑、学生的自我意识与社会心理因素、学习者的个别差异这五个方面。本文从影响学生学习的心理因素概念入手,通过分析得出教师在教育过程需要加强对学生的心理健康建设,帮助学生成为一个高效的学习能力者。
关键词：教育心理学；学习心理因素；教学启示
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_the-new-generation_thesis/0201289647767.html
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4.【期刊论文】中小学教师资格考试面试中假性教育教学能力的根源、特点与破解之道
期刊：《现代教育科学（高教研究）》 | 2021 年第 005 期
摘要：中小学教师资格考试面试中假性教育教学能力的存在影响了国考的信度与效度,困扰着基础教育,并引发了关于其公平性的争议.依据现象学的理论与方法,从根源上看,非师范生的意愿、国考面试的标准与形式、师范专业的培养机制、培训机构的效率等,都为假性教育教学能力的形成提供了条件;从本质上看,假性教育教学能力是一种虚假的表演能力;从特点上看,它具有应试而生、疏离实践、有教无学的特点.总之,它是一种先天不足、后天无用的虚假能力,其破解的关键在于建立专业教育制度与考生资格考查制度等.
关键词：中小学教师资格考试；假性教育教学能力；应试而生；有教无学；资格考查制度
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_modern-education-science-primary-school-headmaster_thesis/0201290641806.html
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5.【期刊论文】四个维度并行提升美术教师能力素养以福建省第三届中小学教师教学技能大赛为例
期刊：《福建基础教育研究》 | 2015 年第 012 期
摘要：教师能力素养是教师专业素养提升工程的重要部分,福建省中小学教师教学技能大赛是全省中小学教师的教学技能展示交流、互学互促的高端平台,是对各学科一线教师教学能力素养的全面检验,其中美术学科和综合素质设置的比赛项目的训练可以说是一线美术教师和参赛者锤炼自己,促使自身专业水平、能力素养不断提升的有效途径和方向.
关键词：技能大赛；四个维度；能力素养
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_fujian-basic-education-research_thesis/0201217686083.html
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6.【学位论文】城镇中小学教师绩效评估公正感与教学动机的关系：薪酬满意度的中介作用
目录
著录项
学科：心理健康教育
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316297373.html
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7.【学位论文】基于教学效能提升的中小学教师“非教学”负担问题研究——以四川省G县为例
目录
著录项
学科：教育经济与管理
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316296778.html
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8.【学位论文】河南省Y县中小学教师信息化教学能力问题调查与提升策略
目录
著录项
学科：教育经济与管理
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316430016.html
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9.【学位论文】中小学教师信息化教学能力提升策略研究
目录
封面
声明
摘要
英文摘要
目录
绪论
一、研究背景
(一)教育现代化发展的必然要求
(三)提高当代中小学教师综合素养的必然要求
二、研究目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
三、文献综述
(一)关于教学能力的研究
(二)关于信息化教学能力的研究
(三)研究述评
第一章理论基础与研究设计
第一节理论基础
第二节概念界定
第三节研究设计
第二章信息化教学能力调查问卷的编制与检验
第一节问卷编制
第二节问卷检验
第三章中小学教师信息化教学能力现状分析
第一节样本基本信息
第二节学校类别、性别、年龄背景变量上的差异性分析
第三节教龄、学历、职称背景变量上的差异性分析
第四节数据分析结论小结
第四章中小学教师信息化教学能力的影响因素分析
第一节影响因素分析
第二节研究假设与相关性分析
第三节回归分析
第四节数据分析结果讨论
第五章中小学教师信息化教学存在的问题与对策建议
第一节存在的问题
第二节对策建议
第六章结束语
参考文献
附录
个人简历、在校期间科研成果
致谢著录项
学科：教育经济与管理
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020316368883.html
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10.【学位论文】教师评价对教学改进的影响研究——基于上海中小学教师的视角
目录
封面
声明
中文摘要
英文摘要
目录
第一章 绪论
一、问题缘起
（一）完善中小学教师评价符合教育和时代发展的要求
（二）教师评价与新时期人才培养不相适应
（三）教师评价对教师专业发展的忽视
（四）学校评价制度建设的重要性
二、研究问题
（一）研究目的
（二）研究意义
（一）中小学教师
（二）教师评价
（三）教学改进
（四）反馈
五、文献综述
（一）国内外学者关于教师评价的相关研究
（二）以教师为视角的教师评价研究
（三）文献评析
第二章 教师评价对教学改进的影响的研究设计与实施
一、研究框架
二、研究流程
三、研究对象
四、研究方法与工具
（一）问卷调查法
（二）访谈法
第三章 教师评价对教学改进的影响的调查与分析
一、上海中小学教师评价制度实施概况
（一）不同类型评价制度下的评价指标
（二）上海中小学教师评价的评价主体考核频率
（三）不同类型评价制度下的评价主体
（四）不同类型评价制度下的评价方式
二、反馈对教学改进效果的影响
（一）反馈对学科知识的影响
（二）反馈对教学能力的影响
（三）反馈对作业设计与批改的影响
（四）反馈对学生指导的影响
（五）反馈对学生评价的影响
三、影响教师对反馈效果认识的因素分析
（一）不同性别的教师对反馈效果认识的差异分析
（二）不同教龄的教师对反馈效果认识的差异分析
（三）不同职称的教师对反馈效果认识的差异分析
（四）不同学历的教师对反馈效果认识的差异分析
（五）不同学段的教师对反馈效果认识的差异分析
四、讨论
（一）反馈对学生评价和作业设计影响较小
（二）日常课堂教学作为考核指标的重要性
（三）积极的反馈会对教学工作起到促进作用
（四）教师的教龄会影响教师的认同度
（五）教师的职称会影响教师的认同度
（六）不同学段的教师认同度存在差异
第四章 教师评价改进教学的对策与建议
一、合理设定考核指标，实施分层考核评价
（一）确立科学的评价指标和内容
（二）建立分层评价机制
二、加强实施保障，确保评价有效开展
（一）坚持多主体评价
（二）打通反馈渠道
（三）搭建信息化平台
三、营造教师评价的良好环境
（一）教师评价要兼顾公正、多元化、个性化
（二）教师评价应倾注人文关怀
局限与展望
参考文献
附录
附录一
附录二
致谢
答辩决议书著录项
学科：教育管理
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-degree-domestic_mphd_thesis/020315958557.html |
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发表于 2022-9-21 15:04:11