【考研院校推荐】小学教育-045115

元芳你怎么看

更多专业的考研分析文章，请关注 @请叫我帅哥
一、前言

择校是考研过程中最重要的步骤之一，常常有“学得好不如选得好”的说法。选择合适的院校，既能提高上岸的概率，还能够充分利用考研分数考取更好的院校。考研择校需要考虑的方面比较多，包括院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等等，同时需要搜集很多信息，对于考研新手来说虽然比较困难。目前大多数同学都是简单的凭借喜好进行择校，这是非常危险的，非常可能让一年的努力和时间浪费，所以我们要基于往年的数据进行科学分析。本文将从院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等多个方面数据分析，辅助你进行择校，避免盲目择校，进而提高考研成功的概率。
二、择校分析

本章主要描述本次院校分析的详细过程和数据，采集真实的报考、录取数据，依据在择校过程中对不同因素的重视程度，综合分析院校的考研难度并排序。
1、筛选条件

每个人的情况和期望不同，考研择校的标准也不相同，本小节主要是说明各项指标的选择标准，下面我们列举一下在本次择校过程中的条件。
本科院校：不限
原则上建议报考综合实力高于你本科院校的招生单位。
报考专业：小学教育(代码：045115)
与本专业相近的专业包括：教育、教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、职业技术教育学、学校课程与教学、学生发展与教育、教育领导与管理、汉语国际教育。
报考省份：不限
院校类型：985、211、其他
由于“双一流”院校与“985/211”体系的院校有很高的重合度，所以我们不采用“双一流”类型进行分析推荐，可自行结合”双一流“院校和专业列表进行比对。
权重：院校:城市:工作 = 80:10:10
权重代表对院校、城市、工作的重视程度。
2、推荐院校

此次共计分析 16 所院校，它们的基本信息如下表，其中在排名时，综合类院校更占优势，理工类、师范类、医学类、文法类等院校占劣势。院校平均薪资是指该院校应届毕业生的平均薪资，招生人数为当年院校该专业的招生人数，人数越少则考研难度越大，难度分数是衡量该院校该专业在你所要求的城市、院校和工作的权重下，再考虑院校A/B区，招生人数，调剂等综合情况计算得出的综合分数，分数越高代表难度越大，建议你参考相应的分数选择考研院校。

院校名称	排名	院校平均薪资	招生人数	难度分数
江苏大学	81	7037	16	70.29
上海师范大学	85	8668	54	70.27
陕西师范大学	61	未知	33	69.63
扬州大学	67	7232	43	67.31
河南大学	87	未知	24	66.16
福建师范大学	80	未知	39	65.72
山东师范大学	107	未知	30	64.46
青岛大学	121	7797	39	63.45
浙江工商大学	140	8730	43	62.34
云南师范大学	178	未知	16	61.13
山西大学	106	未知	43	60.61
浙江师范大学	78	未知	67	59.2
南通大学	177	未知	36	59.1
江西师范大学	150	未知	40	58.57
四川师范大学	169	未知	64	55.64
河南师范大学	165	未知	58	53.85

下面逐个院校进行详细分析，我们主要通过计算最高分、最低分、平均分和方差等数值进行分析，其中方差越小，说明分数越密集，竞争越激烈；反之方差越大，说明分数稀疏性更高，这种情况有可能出现低分逆袭的现象，此时的最低分不具备参考性。
江苏大学

江苏大学位于镇江，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 16 人，其中一志愿考生 16 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 417.0，最低分为 372.0，平均分为 393.81，方差为 13.11。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 367.59 以上，70% 的考生初试成绩在 380.7 以上。如果能以初试分数 380.7 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 84.47，最低分为 74.53，平均分为 78.9，方差为 2.64。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 73.62 以上，70% 的考生复试成绩在 76.26 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 76.26 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 83.72，最低分为 75.85，平均分为 78.8，方差为 4.2。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

上海师范大学

上海师范大学位于上海，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 54 人，其中一志愿考生 54 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 400.0，最低分为 337.0，平均分为 366.76，方差为 13.25。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 340.26 以上，70% 的考生初试成绩在 353.51 以上。如果能以初试分数 353.51 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 92.2，最低分为 65.0，平均分为 82.86，方差为 5.13。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 72.61 以上，70% 的考生复试成绩在 77.74 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 77.74 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 82.4，最低分为 70.04，平均分为 76.21，方差为 7.32。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

陕西师范大学

陕西师范大学位于西安，是一所 师范 类  院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 33 人，其中一志愿考生 33 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
政治最高分为 83.0，最低分为 45.0，平均分为 66.76，方差为 9.59。 英语最高分为 88.0，最低分为 57.0，平均分为 75.7，方差为 6.23。 专业课一最高分为 135.0，最低分为 102.0，平均分为 117.55，方差为 8.84。 专业课二最高分为 137.0，最低分为 90.0，平均分为 119.18，方差为 9.9。 从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 416.0，最低分为 315.0，平均分为 379.18，方差为 22.96。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 333.27 以上，70% 的考生初试成绩在 356.22 以上。如果能以初试分数 356.22 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 92.2，最低分为 66.0，平均分为 75.26，方差为 6.57。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 62.13 以上，70% 的考生复试成绩在 68.7 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 68.7 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 81.54，最低分为 68.04，平均分为 75.6，方差为 8.09。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.55 * 初试成绩 + 0.45 * 复试成绩  其中0.55和0.45分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

扬州大学

扬州大学位于扬州，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 43 人，其中一志愿考生 43 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 416.0，最低分为 352.0，平均分为 383.33，方差为 12.78。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 357.76 以上，70% 的考生初试成绩在 370.54 以上。如果能以初试分数 370.54 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 143.0，最低分为 106.0，平均分为 126.56，方差为 7.98。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 110.6 以上，70% 的考生复试成绩在 118.58 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 118.58 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 85.8，最低分为 75.0，平均分为 78.97，方差为 6.59。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

河南大学

河南大学位于开封，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 24 人，其中一志愿考生 24 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 416.0，最低分为 370.0，平均分为 388.5，方差为 11.2。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 366.1 以上，70% 的考生初试成绩在 377.3 以上。如果能以初试分数 377.3 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 92.5，最低分为 76.5，平均分为 85.21，方差为 4.37。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 76.47 以上，70% 的考生复试成绩在 80.84 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 80.84 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 85.06，最低分为 77.52，平均分为 80.7，方差为 4.92。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩  其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

福建师范大学

福建师范大学位于福州，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 39 人，其中一志愿考生 39 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 419.0，最低分为 361.0，平均分为 381.56，方差为 13.93。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 353.7 以上，70% 的考生初试成绩在 367.63 以上。如果能以初试分数 367.63 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 91.33，最低分为 74.33，平均分为 83.1，方差为 4.26。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 74.58 以上，70% 的考生复试成绩在 78.84 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 78.84 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 86.06，最低分为 74.06，平均分为 78.35，方差为 8.92。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

山东师范大学

山东师范大学位于济南，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 30 人，其中一志愿考生 30 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 418.0，最低分为 373.0，平均分为 389.8，方差为 10.96。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 367.89 以上，70% 的考生初试成绩在 378.84 以上。如果能以初试分数 378.84 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 200.33，最低分为 155.83，平均分为 183.34，方差为 9.47。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 164.4 以上，70% 的考生复试成绩在 173.87 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 173.87 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 612.5，最低分为 536.83，平均分为 573.15，方差为 258.57。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

青岛大学

青岛大学位于青岛，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 39 人，其中一志愿考生 39 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 428.0，最低分为 338.0，平均分为 375.49，方差为 22.67。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 330.14 以上，70% 的考生初试成绩在 352.81 以上。如果能以初试分数 352.81 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 93.38，最低分为 76.22，平均分为 88.35，方差为 4.11。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 80.14 以上，70% 的考生复试成绩在 84.25 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 84.25 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 88.34，最低分为 75.09，平均分为 80.4，方差为 11.33。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩  其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

浙江工商大学

浙江工商大学位于杭州，是一所 财经 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 43 人，其中一志愿考生 0 人，调剂考生 43 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 416.0，最低分为 352.0，平均分为 383.33，方差为 12.78。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 357.76 以上，70% 的考生初试成绩在 370.54 以上。如果能以初试分数 370.54 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 143.0，最低分为 106.0，平均分为 126.56，方差为 7.98。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 110.6 以上，70% 的考生复试成绩在 118.58 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 118.58 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 85.8，最低分为 75.0，平均分为 78.97，方差为 6.59。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

云南师范大学

云南师范大学位于昆明，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 16 人，其中一志愿考生 16 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 92.19，最低分为 73.92，平均分为 84.48，方差为 4.81。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 74.86 以上，70% 的考生复试成绩在 79.67 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 79.67 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 83.44，最低分为 73.92，平均分为 79.06，方差为 5.84。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
山西大学

山西大学位于太原，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 43 人，其中一志愿考生 43 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 406.0，最低分为 337.0，平均分为 353.49，方差为 14.11。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 325.27 以上，70% 的考生初试成绩在 339.38 以上。如果能以初试分数 339.38 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 86.23，最低分为 80.3，平均分为 83.56，方差为 1.43。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 80.7 以上，70% 的考生复试成绩在 82.13 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 82.13 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 82.07，最低分为 71.97，平均分为 74.56，方差为 4.77。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

浙江师范大学

浙江师范大学位于金华，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 67 人，其中一志愿考生 67 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 406.0，最低分为 363.0，平均分为 380.42，方差为 11.95。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 356.53 以上，70% 的考生初试成绩在 368.47 以上。如果能以初试分数 368.47 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 91.5，最低分为 80.0，平均分为 85.16，方差为 3.07。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 79.02 以上，70% 的考生复试成绩在 82.09 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 82.09 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 83.7，最低分为 75.53，平均分为 78.81，方差为 4.53。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩  其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

南通大学

南通大学位于南通，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 36 人，其中一志愿考生 17 人，调剂考生 19 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 403.0，最低分为 337.0，平均分为 372.0，方差为 15.17。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 341.66 以上，70% 的考生初试成绩在 356.83 以上。如果能以初试分数 356.83 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 264.0，最低分为 209.0，平均分为 240.08，方差为 13.38。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 213.33 以上，70% 的考生复试成绩在 226.71 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 226.71 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 494.0，最低分为 427.0，平均分为 463.25，方差为 292.24。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩  其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

江西师范大学

江西师范大学位于南昌，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 40 人，其中一志愿考生 40 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
四川师范大学

四川师范大学位于成都，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 64 人，其中一志愿考生 64 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
政治最高分为 87.0，最低分为 52.0，平均分为 66.3，方差为 8.77。 英语最高分为 77.0，最低分为 52.0，平均分为 65.28，方差为 4.8。 专业课一最高分为 137.0，最低分为 86.0，平均分为 117.23，方差为 8.99。 专业课二最高分为 136.0，最低分为 92.0，平均分为 115.47，方差为 10.55。 从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 402.0，最低分为 340.0，平均分为 364.28，方差为 13.78。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 336.71 以上，70% 的考生初试成绩在 350.5 以上。如果能以初试分数 350.5 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 204.5，最低分为 163.5，平均分为 182.16，方差为 8.85。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 164.46 以上，70% 的考生复试成绩在 173.31 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 173.31 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
河南师范大学

河南师范大学位于新乡，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 小学教育 专业全国统一招生名额为 58 人，其中一志愿考生 58 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 448.0，最低分为 365.0，平均分为 388.07，方差为 15.57。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 356.93 以上，70% 的考生初试成绩在 372.5 以上。如果能以初试分数 372.5 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 90.9，最低分为 83.7，平均分为 87.6，方差为 1.66。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 84.29 以上，70% 的考生复试成绩在 85.94 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 85.94 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 89.5，最低分为 78.9，平均分为 81.61，方差为 4.17。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为：
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩  其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。

三、调剂院校

按照以往的调剂经验来看，调剂过程基本就是神仙打架，除了自身考试分数的比拼，更重要的是调剂信息的获取。如果能够获取一手调剂信息，就能先人一步联系院校导师、准备复试。另外调剂名额也是有限的，必须在相应的时间内尽快进行报名，否则当调剂报名人数超过名额时将无法再报名，即失去此次调剂机会，除非院校再进行第二次甚至更多次调剂，这种情况一般比较少见。
1、诀窍

为了提高考研上线概率，需要提前考虑调剂院校的范围，以便在需要调剂的时候提前重点关注相关院校，尽早获取调剂信息并分析调剂要求，如果满足要求则应该尽早准备。 值得注意的是，在考研调剂阶段，一个人可以参加多个院校的调剂考试，最后再决定接受哪个院校的招生申请。有部分同学甚至在通过一志愿院校复试的情况下依旧参加调剂过程，为的是通过更好院校的调剂考试，例如张三一志愿报考某普通一本院校，且通过一志愿的复试考试，即说明张三原则上已经可以获取该一本院校的录取通知书；但是张三依旧可以申请参加清华大学（如果清华大学有调剂名额的话）的调剂考试，一旦满足调剂条件并调剂成功，则张三可以放弃一志愿的录取机会，选择接受清华大学的录取机会。如果你遇到张三这种情况，我相信大部分人都会选择清华大学吧。所以在调剂过程中遇到张三此类的学生也是很有可能的，每年都有人虽然报考普通院校，但是通过参加调剂过程，最终被211院校录取。
2、院校调剂

如前面所述，掌握调剂信息是非常重要的，所以下面我们来分析本院校及本专业的调剂情况，如果你的一志愿院校也在其中，可尝试找到调剂成功的学长学姐进行咨询，主要是咨询复试中各个环节的考察内容，可能有意想不到的收获喔。
从调剂来看，浙江工商大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括：扬州大学等。
从调剂来看，南通大学 该专业接收调剂名额为 12 人，调剂生一志愿院校包括：华南师范大学、陕西师范大学、扬州大学、南京师范大学、吉林师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、西南大学、重庆师范大学、浙江师范大学、温州大学、云南师范大学等。
下列院校该专业上一年度无调剂名额 河南大学、福建师范大学、山东师范大学、陕西师范大学、扬州大学、青岛大学、四川师范大学、山西大学、河南师范大学、江西师范大学、江苏大学、浙江师范大学、上海师范大学、云南师范大学 。
3、专业调剂

目前经过查询已知院校的相关数据，存在 3 所院校曾经接受过本专业的调剂，具体列表如下表所示。在下表中，调剂名额越多，调剂成功的可能性越大，有的院校甚至经过多轮调剂过程都招不满学生，如果你届时需要参加调剂，建议你多关注几所调剂院校，构成调剂梯度，即较好院校、中等院校和保底院校各选几所，先拿到录取通知为强。

院校名称	调剂名额
浙江工商大学	43
南通大学	19
青岛大学	39

六、结语

以上的考研分析都是基于真实公开的考研数据，具有很强的参考价值。
关注 @请叫我帅哥 ，更多专业的考研分析文章，最后希望你能选择最合适的一志愿院校，一战成硕！

何必太认真

请问可以分析下“045114现代教育技术”学科吗[谢邀][谢邀]

闲文广记

你看看专栏里其他文章，可能有

有你就是晴天

广告位，，坐下看看