我为什么选择学前教育

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到目前为止，一路走来，我听到最多的问题就是“你一个男生，学校又非常好，为什么执着于目前社会地位不高的幼儿教育行业呢”
这个问题我在我的第一篇知乎文章中有过分享，不过今天打算详细说说。
我之所以选择学前教育，原因有三点:
第一，我喜欢孩子们，在我眼里每个孩子都是小天使，能够为他们提供正确的引导帮助，促进他们健康全面的发展始终是一件幸福的事情。
更重要的第二点在于，我认为现在无论是家庭中的父亲，还是幼儿园中的男性教师，都该发挥比现在更重要的作用，应该让更多的爸爸们，男教师们融入到参与到孩子的成长过程中去。儿童的成长与教育绝不仅仅是女性一方的参与，男性女性在行为方式，思维模式等方面有诸多不同，共同积极参与儿童教育才能让孩子更好成长，形成更为健全的人格。
第三，一直以来我认为有人的地方就一定有教育的需求，教育不同于商业、金融、计算机等等诸多行业存在一定发展周期，热点方向变化等等情况，随着中国经济还有家庭条件的持续发展与提高，无论是国家还是父母都会对教育更加重视，尤其是本来就是儿童发展关键期的幼儿教育阶段，更应该受到高度的重视与支持。
要是说起兴趣的缘起，就一定要提一下我在高中时看到过《阳光宝贝》这部纪录片，影片记录了纳米比亚的 Ponijao、日本的Mari、蒙古的 Bayar 和美国的 Hattie 的成长经历。这些孩子在国籍、文化背景、家庭经济和生活条件上都不一样，但他们却有着同样的纯真和甜蜜，这深深地感动了我。我的爸爸是家乡一所大学的老师，从小看到他努力工作备课（小时候凌晨起床上厕所，经常会发现书房的门缝透着光，通过老旧门板的缝隙能看到父亲辛勤工作的样子）让我记忆犹新，尽管我以前并不想做一个教书老师，但父亲潜移默化的影响还是使得我对教育一直很感兴趣，最终也阴差阳错的成了半个同行。
关于父亲的影响，我感触很深的一点就是在我很小的时候，我和爸爸比赛投篮，那时候爸爸站在罚球线，我力量小只能现在篮筐底下，后来有一天我能和爸爸一样站在罚球线上投篮比赛。再到我小学中学时，有一天我能够在三分线上投篮了。这整个过程即激动又伤感，激动于见证了我精细动作如运球，粗大动作力量跑动等等的发展，但又伤感于看到了父亲运动能力的一步步下滑，真的是一种复杂的情绪情感。
我还时常回想起我小时候上小学，每天爸爸都会蹬着自行车接我上下学，我坐在后面悠哉悠哉的神游，爸爸在前面卖力的蹬着。那时候每天超级幸福的时刻之一就是爸爸接我回家前会学校边的商店给我买爱吃的烤肠，时至今日那味道，还是真香。因为吃香肠油溅到老爸后背上没少挨批评，但是嘛，香就完事儿啦，批就批评了哈哈哈。
尽管因为人的成长是不可逆的，我无法去实验如果父亲没有这样参与我的成长，我会如何，但我能通过想象来设想那一定是很糟糕的。也许我对学前教育的兴趣也受到了父亲积极参与我成长这一因素的影响。
（我至今还记得自己高一暑假，生日夜，面对着东方明珠，许下的终有一天我要建立属于中国儿童的理想王国的中二中二中二梦想，可能也是我实习总分到中二班的原因哈哈哈）
以上这些因素结合在一起，我最终在 2015 年在华中师范大学开启了我学前教育专业的学习之旅，并逐步展开了在内地，在中国香港，在英国的探索。
希望我的经历和分享能鼓励更多学生加入到学前教育领域，为提升中国幼儿教育做出我们的贡献～

这就是这次的两连更啦，欢迎各位点赞，留言，转发关注～ 感谢过去一段时间小伙伴们的积极阅读和留言讨论与分享，也很不好意思因为时差原因一些时间不能及时回复。

百两

想真正实现您的教育梦，来大理，来彩虹王国，孩子需要大自然

云霄漫步

最近在纠结考研是学前教育学或是教育学原理的心理教育方向。意外看到这篇文章，也想起当时自己一站选择学前教育学的原因。还是很感谢。