《学前教育原理》笔记整理

一只小僵僵

1.简述学前教育对政治的影响。

（1）学前教育为培养一定的社会政治人才打下基础，在培养接班人上起到了奠基的作用。学前教育作用政治的途径是培养人才；(2）学前教育影响教育的均衡和教育公平；(3）学前教育提供托幼服务解决家长的后顾之忧，也能为促进儿童认知和社会性的发展，为后续学习和发展奠定良好的基础；(4）学前教育能促进社会流动，实现高水平的社会良性运行。

2.简述学前教育对文化作用的表现。

（1）学前教育影响文化的传承；(2）学前教育推动文化的交流；(3）学前教育影响文化的选择(4）学前教育促进文化的创新。

3.简述文化对学前教育的影响。

（1）文化影响着学前教育的价值取向；(2）文化影响着学前教育内容的选择；(3）文化影响着学前教育方法的使用。

4.简述人口基本特征对学前教育的影响。

（1）人口数量与结构影响着学前教育的发展；(2)人口质量影响着学前教育的发展；(3）人口布局影响着学前教育的发展(4）人口流动影响着学前教育的发展。

5.简述学前教育对儿童发展的影响。

（1）学前教育对儿童大脑发育的影响。(2）对儿童认知发展的影响。(3）对儿童社会性发展的影响。

6.结合实际谈谈你对学前儿童 即智育目标和内容的理解。

（1）学前儿童智育就是按照学前儿童认识活动的特点与认知发展的规律以增进儿童对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的教育活动。(2)学前儿童智育的目标：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。(3）学前儿童智育的内容有:①引导学前儿童获得生活中易懂的和简单的知识，形成对事物的初步概念。②发展学前儿童智力。③培养正确运用感官的基本能力；感觉教育包括保护学前儿童感觉器官，帮助学前儿童掌握社会感觉经验标准，发展儿童的观察力。④发展学前儿童语言交往能力：兴趣、基本技能、表达能力、使用普通话教了解文字符号的交际功能。⑤增进学前尤童对环境的认识：包括社会生活常识，自然常识，数学的初步知识。⑥培养求知欲和学习的兴趣。⑦培养学前儿童解决问题的能力；儿童自己发现问题的答案和成人解答。

7.学前儿童德育

是年轻一代德育的最初阶段，是教育者根据一定的社会要求、有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响；是按照社会的要求，以引导和促进学前儿童社会性发展，培养和形成学前儿童道德品质为目的所进行的教育活动。

8.社区学前教育

是以社区范围内的学前儿童为教育对象，依靠社区力量，利用社区资源来促进学前儿童全面发展的保教活动过程。

9.简述社区教育在学前教育中的作用。

社区教育在学前教育中的作用：(1）为学前儿童提供公平的教育机会；(2）可提高全社区居民的素质；(3）为幼教毕业生提供广阔的从业渠道。

10.列举幼儿园教育原则。

（1）保教结合的原则；(2）以游戏为基本活动的原则；(3）发挥一日活动的整体教育功能的原则；(4）坚持教育的活动性和活动的多样性的原则(5）充分利用同伴、家庭、社会的教育资源的原则。

宅仔

LZ是天才，坚定完毕