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本文是为大家整理的小学课堂教学评价综述主题相关的10篇毕业论文文献，特此筛选出以下10篇期刊论文，为小学课堂教学评价综述选题相关人员撰写毕业论文提供参考。
1.【期刊论文】素质教育背景下中小学课堂教学评价研究
期刊：《学周刊》 | 2021 年第 002 期
摘要：素质教育背景下,在当前中小学课堂教学评价工作中依然存在较多的问题与困难,当前最重要、最关键的问题便是中小学课堂教学评价中的理念问题,其中包含了意识到素质教育对于课堂教学评价改进的影响、明确素质教育背景下的教育价值观、为中小学课堂教学评价奠定基础、把现代教育理论作为导向、正确理解素质教育背景下课堂教育评价的重点内容、设定科学与合理的评价体系、合理设定评价方法和步骤等,以上都是素质教育背景下对中小学课堂教学评价工作的重点建议。本文从多个方面对这一问题作了详细的探讨。
关键词：素质教育；农村；中小学；课堂；教学；评价
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_learning-weekly_thesis/0201280616607.html
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2.【期刊论文】基于新课改的小学语文课堂教学评价策略寻绎
期刊：《教育界》 | 2021 年第 003 期
摘要：教学评价是教学过程的有机组成部分,课堂教学评价体系的建立对提升小学语文课堂教学效率和质量意义非凡。文章从评价体系的现状与意义着眼,以激励式评价、客观性评价和自主性评价为路径,探索课堂评价体系的基本策略,让课堂教学评价对于整个教学过程更具积极的正向推进作用。
关键词：小学语文；教学评价；基本策略
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201288329966.html
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3.【期刊论文】关于小学数学课堂教学评价的再思考
期刊：《教育界》 | 2021 年第 003 期
摘要：在数学课堂评价中,教学目标、学生情况和数学思维是至关重要的。从教学目标、内容层次、数学思维和学生关注四个维度进行评价,能够有效促进课堂评价的量化。文章从课堂评价的参差不齐引发思考,对数学教学评价进行了梳理,就如何评价一堂数学常规课的优良进行了探讨,对于评价的量化标准做了具体阐述。
关键词：教学目标；内容层次；数学思维；学生关注
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201288329946.html
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4.【期刊论文】浅议在小学语文课堂教学评价中渗透德育
期刊：《教育界》 | 2021 年第 016 期
摘要：语文不仅具有工具性,还具有思想性,是一门综合性很强的基础学科。语文学科的思想性不仅包含了思想情绪的表现,还包含了政治色彩、爱国精神、人文道德、审美情趣等各个方面。课堂评价是语文课堂教学的重要组成部分,是激发学生学习语文的积极性、促进学生主动学习语文的有效手段。将德育贯穿语文教育教学活动的全过程,对促进学生身心的健康发展具有主导性作用。
关键词：课堂教学；德育；小学语文
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201288634079.html
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5.【期刊论文】核心素养背景下小学语文课堂教学有效评价的思考
期刊：《新教师》 | 2021 年第 005 期
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_teachers-today_thesis/0201289509208.html
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6.【期刊论文】小学《道德与法治》课堂教学评价研究
期刊：《国家通用语言文字教学与研究》 | 2021 年第 002 期
摘要：小学《道德与法治》是小学阶段学生必修的一门基础课程,对于学生良好道德素养及其法治意识的初步形成有着极为重要的意义。身为一名小学《道德与法治》学科教师,笔者在自身的《道德与法治》教育实践中致力于优化各个环节的教育效率与质量。教学评价作为《道德与法治》整体教学中的一环,笔者也予以其高度的关注与重视。在这一过程中,笔者发现小学《道德与法治》课堂教学评价存在着诸多突出问题,导致评价应有的作用未能充分发挥,也正是因此,笔者积极对《道德与法治》课堂教学评价的不足以及可行的应对策略进行了探索与分析。以下,笔者仅结合自身的教育实践对此进行简单阐述与探讨。
关键词：小学；道德法治；评价研究
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_common-language-teaching-and_thesis/0201289044981.html
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7.【期刊论文】学科核心素养导向的中小学课堂教学评价改革
期刊：《教学与管理》 | 2021 年第 003 期
摘要：课堂是实现育人目标的重要场所,课堂教学是落实学科核心素养的重要途径,课堂教学评价是课堂教学中非常重要的一个环节。然而,中小学课堂教学评价一直比较薄弱,存在着一些问题。建构指向核心素养的课堂教学评价应针对传统课堂教学评价存在的问题,树立“促进学习的评价”的课堂教学评价理念,从关注知识到专注素养,构建丰富的课堂教学评价体系,基于学科核心素养确定课堂教学评价的目标、内容与标准,采用多样化的课堂教学评价方法,并明确学校的育人目标,积极开展课堂评价文化建设。
关键词：中小学课堂；学科核心素养；课堂教学评价
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-teaching-management_thesis/0201288974574.html
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8.【期刊论文】小学数学课堂教学即时评价现存的问题
期刊：《新一代：理论版》 | 2021 年第 001 期
摘要：小学数学是在培育学生思维能力,在早期的数学教学核心中过于注重对基本公式知识的学习和运用,缺少对学生乐趣的培育和数学素养的增强,据有关数据表明,在小学数学教学中融合即时评价不但可以让学生及时发现自己的问题,更可以有目标性的进行解决,在提升数学成绩的同时又促使了学生自主意识的养成,对小学数学课堂教学的有效性有着重要的意义。
关键词：小学；数学；及时评价
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_the-new-generation_thesis/0201288971911.html
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9.【期刊论文】小学基于课堂观测的课堂教学评价探究
期刊：《进展:科学视界》 | 2021 年第 007 期
摘要：何谓好课?虽然每个人的评判标准不一,但它毕竟不同于“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的文学欣赏。在不同的改革背景下,好课具有时代共性,课堂观测量表的设计和使用就是研究、挖掘好课的共性元素,通过引领教师评价他人的课堂来构建自己的好课。
关键词：课堂观测；教学评价；探究
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_detail_thesis/0201290982226.html
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10.【期刊论文】评价在小学数学课堂教学中的作用
期刊：《散文选刊：中旬刊》 | 2021 年第 005 期
摘要：目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,我国《数学新课程标准》中明确指出:“改变过分强调评价的甄别与选拔功能,倡导发展性评价,突出评价促进发展的功能。保护学生的自尊心,自信心,体现尊重与爱护,关注个体的处境与需要,注重发展和变化的过程。”因此,在小学数学教学中,我针对自己所教年级学生的特点,在数学课堂教学中使用课堂情况记载,对每一位学生的每一节课进行课堂评价,关注学生们的学习过程,关注学生们在小学数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生们认识自我,建立学习数学的信心,使学生们在小学数学课堂中乐于学习,主动学习,学会了合作学习,逐渐养成一个良好的学习习惯。
关键词：选拔功能；小学数学课堂；课堂评价；新课程教学改革；关注个体；发展性评价；乐于学习；认识自我
链接：https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_prose-digest_thesis/0201291232499.html
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发表于 2023-2-10 12:48:41