高中地理如何考到年级第一？

皓月轩辕

千万别滑走！！！
高考地理想拿高分，这些点你必须码住！！！
我是刘勖雯，懂的都懂，知乎有我不少学生，这不今天闲着，我又来给你们送干货了！
你们天天说我整活花样多，那我可不得每天秀一下？（此时一只得瑟的刘老师缓缓飘过）
废话不多多，直接干！
高考地理90+肯定需要水平，但无限接近90却很容易做到。
也就是说，大部分同学的成绩其实都可以达到接近90的水平。
问题在于你是否能掌握学习高中地理的底层学习技巧！
今天刘老师就从选择题和大题两个题型角度出发，手把手教你高效解读高考地理！
我之前教过的很多同学，平时既认真努力学习又广泛阅读。但是仍旧在考场上面对一些难题时却拿不到分数。本质在于他根本不懂得这场文字游戏背后的命题规律！
今天刘老师给你讲的就是如何高效运用“组题连打”技巧与“元素分析法”方法巧妙拿下地理选择题！
注意！此法均为刘老师原创独门技巧！
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本篇文章7k字，虽然有些长，但只提供最有价值的干货，走过路过看了再走。
下面同学们要打起精神，吃饭的先去吃个饭，拿出你们最好的状态来看最帅气的干货！
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高中地理的难度与否取决于你对地理学科的认知，以及你是否掌握了学习方法和技巧
所以当你对地理感到害怕和担忧的时候
是因为你在学习过程中一直处于随大流摸不清头脑的状态，就像走入一片雾蒙蒙的森林，找不到方向。
就算当你走进这片森林时还会手足无措，因为你没有学习方法。相当于赤手空拳，手无寸铁的去上战场。
我是刘勖雯，我帮助很多学生从40分到高考文综实现超越，优秀的同学单科90+，用技巧充分实现了弯道超车。
关注我，让你的高中不再从题海中迷茫徘徊。
@刘勖雯


高考地理会将考生分成四档，看看你是哪一种？
第一档：基础知识不过关，导致成绩经常垫底。
第二档：只会基础知识，对课本较为掌握。但地理大题百分之五六十，但拿满分几乎很难。
第三档：在夯实了基础之上，学会了一些解题技巧的人。
第四档：将解题技巧当中所作突破的传统题型全部掌握，能够应对考场上创新题型的人。


第二个是技巧，然后是素养。
我们地理实际上有很多非常难的题，大部分考的都是咱们同学所不知道的东西。
如果你的地理素养高，知道这个东西，能够做出题目，这固然很好。 这个也就是我们传说中所说的地理素养。对于一些地理学霸而言，这些是他们日积月累出的经验。
但是对于大部分普通同学来说，
我们当然可以去积累素养，但这种拓展是拓展不完的。
所以对于普通同学来说，最好的就是利用基础和一定的解题技巧，去获得大部分的分数，在此基础上我们将题型之中遇到的涉及地理素养的内容再积累下来。
这就是对于普通同学而言，能够在短期之内提升地理成绩的最好方式。
这篇文章就是向你提供一把利刃，掌握后一往无前，所向披靡






1，一错错一套？地理选择题想要全对的关键是什么？

今天给大家讲一个我原创的地理选择题技巧——组题连打
当你说想要地理选择全对基本就是两件事，第一个就是你的基础知识要扎实；
但是当你基础够好地时候，你会发现在刷题的时候，有的选择题仍然只能排除两个选项。或者陷入纠结的时候你用基础知识并不能正确的排除
也就是说，一个扎实的基础在实际的运用实战中并不能解决全部的问题。
这时候我们就要把目光看向更加深层的地方。到底是什么原因导致出现这种情况？应该如何解决？
学习就是不断发现并解决问题的过程，是螺旋式的上升和波浪式的前进。
当遇到基础知识不能解决的题目，我们就需要把握选择题的逻辑。这个逻辑也就是老师所总结的通用技巧。
而所谓选择题的技巧就是去把握题与题之间、一个题内部选项之间、选项与设问之间、选项与材料之间的逻辑关系。
你把这些正确互通的逻辑关系都搞清楚了，再加上夯实的基础。你的选择题就可以拿到满分全对。


2，组题连打——一招制胜选择题的的独家法宝

同学们应该发现地理选择题有一个特殊之处，它有时候经常是一段材料下有好几道选择题。
那在这样的情况下，不同的题目和题目之间就会产生联系。
今天在这篇文章中先和大家讲在组题连打下的一个十分有效的技巧——材料分层之后，和后面的小问是一一对应的的关系
为了方便同学们更好的理解，这个技巧老师会通过讲解下文例题进行讲解


1）例题讲解与分析

【例题一】

&在全球变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧，调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成10~12题

10.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是（）

A，大气温度 B,降水量
C,积雪厚度 D，植被覆盖度

11，长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡（）

A,年降水最少 B,冬季气温最低
C，年日照最少 D，冬季风力最大

12,气候变暖但冻害加剧的原因可能是（）

A,蒸腾加剧 B，低温更低
C,降雪期推后 D，太阳辐射减弱

<hr/>【例题详解解析——组题连打的运用】

首先把题目中的材料分层：

材料一：在全球变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧；长白山雪期缩短；
材料二：冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关
材料三：西北坡为冻害高发区

把材料分层后会发现，材料中三个点和题目是有对应关系的
材料2：冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关
题目1：在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关

材料3：西北坡为冻害高发区
题目2：长白山西北坡比其他坡向冻害高而看第三问，气候变暖但冻害加剧的原因。
会发现它并不是对应的第一层，所以说这个时候就用到我们的技巧了，我们把材料分为三层后面正好有三个小问。
你要记住，在真正的高考中，材料中没有一句废话。
【题眼——破题的关键和突破点】
第三层在设问里和第一层材料没有关系的话，只能是第三题的选项和材料第一层对应上

材料：长白山雪期缩短
选项：A,蒸腾加剧 B，低温更低
C,降雪期推后 D，太阳辐射减弱

材料中长白山学期缩短对应的是哪个呢？
雪期缩短——降水期推后，融雪期提前，降雪的时间短了一点
同学们，你会发现通过组题连打，把12题做出来后整个题的题眼也就破解了。




因为本题考了一个反常的情况：全球变暖，但冻害却加剧
而想要做出来的关键是找到题眼，这个题眼是什么？
是因为雪下的少了。积雪对矮小灌木有保护的作用
所以在全球变暖的情况下，下雪少反而矮小灌木失去了保护，因此冻害加剧
刚讲了一个材料分层，要和后面的设问联系起来。同学们，材料是没有废话的
还有一点很重要的就是组题正确选项之间是有继承关系。
也就是说，我们通过12题做出来了，这道题的核心原因是因为积雪少，所以保温效果不好，因此冻害加剧


接下来我们看第10题和第11题
第十题直接做就是可以的。与坡度密切相关和与海拔基本无关的就是积雪厚度。
这是用基础知识完全能够做出来的，就没有必要用技巧
希望同学们记住在做题的过程中，能用基础知识就是基础知识，能不用技巧就不用技巧
【正确选向之间的继承关系】

你思考一下，积雪厚度和降雪期推后。
这两个正确选项之间，只要不是完全重复，是不是有一种继承关系？
材料背景是全球变暖，但是冻害加剧，接下来在设问中就给了相对应的指标，最后推出来原因
这组题完整的逻辑就是这样的:
再看十一题，AC是“年”而BD是“冬季”
先把AC排除，因为冻害发生在冬季，和你全年降水和日照没有太大关系。
年降水量少并不能代表冬季降水量少，冻害主要是季节性问题.所以只剩下BD
这是当年错误率最高的一道题目，而我们一用组题连打就可以轻易破解，立刻明确
因为组题连打不同小问之间是有继承和推理关系的。只要不完全重复，它的逻辑是可以继承的
通过第一问和第三问我们都知道了冻害高发的原因，即积雪少了，保温时间短。


【组题连打的妙用】

11题是可以从选项中选的答案是有依据的：
西北坡比其他坡向冻害高发一定是积雪比其他坡更少——哪个选项指向能证明西北坡积雪比其他坡少呢？
——通过基础雪线知识就能看出来，如果冬季气温最低的话，那它的积雪应该更厚保温效果也最好。
但是，冬季风力最大的话，正好西北坡是西北季风的迎风坡。而风力更大对积雪是不是有一个侵蚀搬运的作用?
西北坡积雪被风吹走，保温效果降低，冻害加剧。由此答案D
其实你用组题连打，就会发现题目与题目之间内在逻辑是连续继承的。发现这一点对于高中生来说是一件非常重要的事。
换句话说，看似是一道简单的例题讲解。但通过这道题你接触到了一种新的思维，一种做题时新的思考角度。
这才是你和其他同学拉开差距的地方
同学们，真正的学习不是你刷了多少题，做了多少套试卷。而是新的思维和方法的摄入


一、解密“元素分析法”

地理大题绝对不是纯考课本知识，但大题最后会回归课本。但光靠课本一定不行。 许多同学上了高三以后做题的第一感受就是，光靠课本去做地理大题是没有效果的。
很简单，高考是有区分度的。
大题：元素分析法
元素分类——地理基本单位
积累：每个元素所有已知考法→有序排列
现在地理命题变得越来越活跃，过去有很多人整理地理大题模板。 然而这些大题模板往往过于死板，常以问题为单位，你必须问我固定的问法，否则无法使用模板。
不论地理题再灵活，它的基本单位是不变的。 所以元素就是地理分类的基本单位，如：地形、温度、湖泊、河流。所以只要我们只要将每个元素已知的考法总结好，再将其排列，就出现了元素分析法。
做题
①材料识别元素：明显；隐藏
②设问确定元素组合方向：和谁有关；方向（好、坏）玄学 所以说我们在做题时，第一步就要在材料当中分析识别出元素。


二、“元素分析法”实例（以自然地理中“地形描述”为例)

今天老师在这里就以我课程当中的地形描述为例，为大家讲解如何运用元素分析法！ ！！
重点！！！
重点！！！
重点！！！


1.【地形描述】

地势:地势起伏大or地势起伏小or地势起伏和缓(看坡度、等高线、海拔)+哪高哪低/XX 向XX倾斜 {地势起伏大小判断方法)
①山峰在哪哪就高
②河流往哪流哪就低(干流和支流锐角指向方向)
③等高线判读一岩石圈专题(等高线、地形) 看数值
④图里/文字里标着呢 “高原”“平原”“丘陵’，直接根据提示判断。
所以说地势起伏大小的判断方法，一般的题目里的地势都有起伏。
地形类型： 判断出地形类型，从分布、描述出发。
分部多种地形类型时“东南西北的类型我们都要说明”;而只有一种地形类型时我们就要说“以…为主”。
描述 (山高谷深、地形较为封闭、平坦开阔、海拔)
举例：山谷（谷中有河）-山谷中有河流分布 需要注意的是，这种地形描述的问题，需要我们添加一些描述语，不可答得过于简练。
实在不知道怎么描述就说海拔，比如说平原，就说海拔低，地势低平。山底，丘陵同理。 添加一些形容词的同时，也需要我们掌握正确判断地形类型的方式。
{判断地形类型) 等高线判读方式
①图里标着(河→河谷)”
②等高线判读技巧 只需要大家记住两个数值 200、500
0~200 平原
200~500 丘陵
500以上等高线较为密集山地
500以上等高线较为稀疏高原
中间低两边高+有河流山谷(河谷)
中间低四周高+闭合曲线 盆地
靠海--海岸线
①海岸线较为平直、曲折，多岛屿、无岛屿
②两种都有，分部描述 有特殊地质结构/地貌 文字、图像（小标）（火山、沙漠。喀斯特、峡湾、冰川/断块山/构造湖等...）


2.【分地形类型阐述】

(一)山地(海拔、坡向、坡面、坡度)（一高三坡）
1.海拔一温度、气压(山谷风)、降水、植被(垂直分异规律)(雪线)
风＋水分（暖湿气流/冷湿气流）=降水 迎风坡降水多、背风坡降水少
风+低温（寒冷干燥的大陆来的）=寒潮
迎风坡受冻害，背风坡保温作用（高大山脉阻挡寒潮，冷空气）
风＋高温=热浪
2.三坡(坡向/坡面/坡度）
①迎风坡/背风坡：确定坡向和风向是否一致
坡向→看坡朝着哪儿
风向→看风从哪里来
②阴坡/阳坡：确定坡向和太阳直射点方位是否一致
一致→迎风坡；不一致→背风坡
阳坡——光照充足、温度较高 阴坡——光照较弱、温度较低


雪线高=积雪少，雪线低=积雪多
迎风 背风 （不讨论降水）风 侵蚀积雪→背风坡雪线低
③坡面（面积——承载）
大——植被数量多、积雪面积大、生物多样性丰富
小——植被数量少、积雪面积小、生物多样性较为稀少
④坡度
判断:概念图——角度大坡度大;角度小坡度小(看哪边陡) ·
文字有说
·等高线-看疏密
坡度大-利于搬运，不利于堆积 ·
坡度小一利于堆积、不利于搬运 (坡度大-雪线高;坡度小-雪线低)
3.【山的影响】

1.山对风沙的影响
①迎风沙坡:阻滞作用，风沙在此沉积，形成沙洲
②背风沙坡，阻挡风沙，保证农业生产和人民生活·沙洲-河道;沙丘-陆地;沙漠一大
沙洲——水域；沙丘——陆地；沙漠——大
2. 山对降水的影响
①海拔——(迎风坡)海拔越高降水越多，到达一定高度后（一般情况下在山腰上部处），海拔越高，降水越少。
②迎风坡增加降水，背风坡减少降水 (离迎风坡越近降水越多，离背风坡越远降水越少)
③阴坡阳坡-阴坡光照少，蒸发较弱，保持水分(湿度较高) 非湿润地区
3.山对温度的影响
①海拔越高温度越低
②阳坡光照多，因而温度高；阴坡光照少因而温度低
③背风坡焚风效应温度较高 热；干（森林火灾）
4.山对水源的影响
①孕育河流一上游:流速快，侵蚀作用强，水能丰富、河道(窄、深、弯曲系数小)
②季节性积雪融水一春(山一冬季降温有积雪、春季升温)季节性积雪融水
③冰川冰雪融水-夏(海拔特别高、纬度特别高)
④地下水资源、湖泊湿地资源
5.山对寒潮的影响
①迎寒潮坡：受冻害严重（经济损失、人畜伤亡）
②背寒潮坡：高大山脉阻挡寒潮，保温作用
6.山对植被的影响
①缓坡——梯田；坡度较小——畜牧业；坡度较大——森林
②坡度较高，森林多，植被覆盖率高
③垂直分异规律（热→温→寒→雪线）水热组合
7.山对雪线的影响
①坡度（坡度大雪线高）
②迎风坡背风坡（降水迎风坡雪线低；纯风迎风坡雪线高） 阳坡阴坡（阳坡雪线高）
雪线高=积雪少，雪线低=积雪多
迎风 背风 （不讨论降水）风 侵蚀积雪→背风坡雪线低
③坡面（面积——承载）
大——植被数量多、积雪面积大、生物多样性丰富
小——植被数量少、积雪面积小、生物多样性较为稀少
④坡度
判断:概念图——角度大坡度大;角度小坡度小(看哪边陡) ·
文字有说
·等高线-看疏密
坡度大-利于搬运，不利于堆积 ·
坡度小一利于堆积、不利于搬运 (坡度大-雪线高;坡度小-雪线低)


4.【山的影响】

1.山对风沙的影响
①迎风沙坡:阻滞作用，风沙在此沉积，形成沙洲
②背风沙坡，阻挡风沙，保证农业生产和人民生活·沙洲-河道;沙丘-陆地;沙漠一大
沙洲——水域；沙丘——陆地；沙漠——大
2. 山对降水的影响
①海拔——(迎风坡)海拔越高降水越多，到达一定高度后（一般情况下在山腰上部处），海拔越高，降水越少。
②迎风坡增加降水，背风坡减少降水 (离迎风坡越近降水越多，离背风坡越远降水越少)
③阴坡阳坡-阴坡光照少，蒸发较弱，保持水分(湿度较高) 非湿润地区
3.山对温度的影响
①海拔越高温度越低
②阳坡光照多，因而温度高；阴坡光照少因而温度低
③背风坡焚风效应温度较高 热；干（森林火灾）
4.山对水源的影响
①孕育河流一上游:流速快，侵蚀作用强，水能丰富、河道(窄、深、弯曲系数小)
②季节性积雪融水一春(山一冬季降温有积雪、春季升温)季节性积雪融水
③冰川冰雪融水-夏(海拔特别高、纬度特别高)
④地下水资源、湖泊湿地资源
5.山对寒潮的影响
①迎寒潮坡：受冻害严重（经济损失、人畜伤亡）
②背寒潮坡：高大山脉阻挡寒潮，保温作用
6.山对植被的影响
①缓坡——梯田；坡度较小——畜牧业；坡度较大——森林
②坡度较高，森林多，植被覆盖率高
③垂直分异规律（热→温→寒→雪线）水热组合
7.山对雪线的影响
①坡度（坡度大雪线高）
②迎风坡背风坡（降水迎风坡雪线低；纯风迎风坡雪线高） 阳坡阴坡（阳坡雪线高）


三、如何解答人文地理大题（口诀及干货）

针对人文地理刘老师给出你以下人文地理大题口诀


人文地理大口诀
城人二劳科教地
城市 +人口 +廉价劳动力 高素质劳动力 +科技 技术 技术创新 +高校科研机构 +地租水平
大基政策历史久
大城市辐射带动 +基础设施 +政策 +历史悠久
商品交通地位好
商品 +交通 +地理位置
市场资金产业优
市场 +资金 +产业链 产业结构 带动相关产业
能源原料环境高
能源 +原料 +环境
信息集聚工农基
信息 +集聚 +工业农业基础
灵活 命题人基本命题单位
温度 降水 河流 湖泊 地形 土壤 人口 城市 政策 科技
变中不变的东西:自然/人文因素
这里我以人口内容为例进行讲解
【人口地理模板】
1.找塔型，析类型


年轻型和成年型人口金字塔图对应传统型的人口增长模式，其中年轻型处于人口加速增长阶段，成年型处于人口增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应现代型的人口增长模式。
2．找比重，判内容
通过对不同年龄段人口所占比重或数量的计算，可分析判断人口问题（人口增长过快、老龄化、人口性别比例失调）、人口问题出现的原因（人口增长过快、老龄化——国家或地区的经济状况、人口政策等，人口性别比失调——生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等）和解决人口问题的措施。


3．找特殊，析原因
人口金字塔图不但有不同类型，而且同一金字塔图的内部结构也有较大差异。
影响人口金字塔结构的因素包括政策（计划生育或鼓励生育）、较大的自然灾害、战争、生育观念、工业发展、人口移动等。以下图为例，分析其特殊变化的原因。


①处10～14岁年龄段人口比重突然变小，其原因可能有以下几种情况：
a．计划生育导致出生率突然降低；
b．重大灾害导致死亡率上升；
c．人口的大量外迁。
②处20～24岁年龄段人口比重突然增加，其变化可能是就业、升学等导致的人口大量迁入。
③男女人口比例失调，其原因可能是战争导致大量男性死亡，也可能是纺织工厂建设导致对女性职工需求增加。
<hr/>结尾

对于绝大数考生而言，自学高考地理不光需要基础，还需要科学有效的技巧。 第一时间获取有效的相关资源与知识是十分必要的！
刘老师从业多年，已经带出了一批又一批的文综高分学子！希望你也不要错过这次机会，牢牢把握！
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刘勖雯：文科上600有多难
刘勖雯：怎样把高中历史学到顶尖？
刘勖雯：有哪些话支撑你熬过了整个高三？
刘勖雯：如何把高中政治学到顶尖？