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学前教育就业方向以及发展趋势

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发表于 2022-12-8 06:51:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
毕业以后的就业方向以及学前教育的发展趋势
那么今天,我就给小可爱们详细整理了一些有关学前研究生毕业以后能选择的就业方向,希望能对大家有帮助~
大学编制的教师

学前教育研究生毕业以后,可以选择进入高校当老师。待遇福利好、工资薪酬高、社会地位也很高。
学前教育专业在一些普通的二本、三本院校和一些大专院校都是招收研究生,所以小可爱们可以结合自己以后的职业规划来选择考研的目标院校。
但是如果要去一些发达地区或者要进入非常好的大学,那就得考虑读博啦。
教育系统内的公务员

那对于想追求生活稳定的小可爱,考公务员是个不错的选择。
大家可不要觉得研究生考公务员是浪费时间的事情哦,之前小杨老师给大家推送过研究生的福利,其中就包括公务员。(官宣!研究生在学人数突破300万!那么研究生可以享受哪些福利呢?)
教育部下面的一些事业单位是可以直接招收应届硕士毕业生的。例如各个区的教委、地方教育局等都可以考虑。
此外,当研究生毕业参加工作,有了一定的工作经验之后,还可以通过省考、国考,进入更高一级的国家部门的公务员。
早教老师

如果喜欢小孩子,但又不喜欢幼儿园的各种制度和约束。那么去早教机构当一名老师也是不错的选择。
一些比较好的早教机构会引进国外的幼教理念与模式,工资待遇也会比普通的幼儿园要高,发展前景是很广阔的,但是就是可能会比较累。
学前教育培训讲师

现在培训行业算是一个朝阳行业,特别是最近几年随着考研、考公、考教师资格证的人越来越多,这个培训行业发展的空间也是越来越大。
幼儿园教师资格证讲师、幼儿教师培训师、学前教育专业考研辅导老师等一些培训讲师,都是不错的选择。
学前新媒体内容运营

随着现在科技的发达和网络的普及化,新媒体行业已经逐渐完善而且发展成熟。而且由于网络发达,导致很多人在汲取知识都是通过网络的碎片化阅读。
我们学前教育的研究生可是在备考过程和研究生期间都学了满满的学前教育领域的知识的,那么进行新媒体运营就是手到擒来的事情。内容我们有了,只要再学习一下技术上的简单操作,就可以很快上手了。
一般来说新媒体内容运营就包括给学前教育相关的微信公众号、微博和相关的学前教育网站等自媒体写推文等。
儿童作品创作者

首先要对学前教育专业热爱,其次要有相应的文学、写作功底,此外还要拥有学前教育专业性。
小可爱们进入到一些杂志社后,可以任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作人员等。
儿童产品研发者

随着现在二胎政策的实施和学前教育机构、家庭、社会对于儿童的重视程度提高,对于儿童用品(玩教育)等的需求也越来越大,而且呈现专业化的趋势。
有的小可爱比较想自由,不太习惯被约束,那么可以选择从事与儿童相关的企业设计制作与营销、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
学前课程研发者

“学前课程研发”顾名思义就是指开发设计学前阶段课程的工作。可以在一些早教机构、儿童体验馆等相关幼教机构中进行。
从事这样的工作需要的专业就是学前教育,而且研发人员学历多数都是硕士、博士。
艺术类培训机构老师

众所周知,我们学前人可是多才多艺的!
所以,如果有的小可爱在钢琴、舞蹈、声乐、绘画、主持等这些方面有技能特长的,那么就可以选择从事这方面的工作啦。这个工作就是自由,而且工资也是比较高的。
幼儿园老师

幼儿园老师放到了最后,是因为专科生和本科生也是进入幼儿园的。
但是各位小可爱要知道,你们是经过了几年时间的“研究生洗礼”,所以大家看问题的视角,思考问题的思维,解决问题的方法都是比本科生和专科生要更进一大步的。
大家虽然进入到幼儿园工作,也要努力往上走。你们在研究生期间积累的理论基础和科研能力都是大家往行政岗位发展的重要优势!
好啦!以上就是关于学前研究生毕业以后能选择的一些就业方向。
其实关于就业前景和就业方向,小可爱们大可不必过度焦虑。要知道由于幼教行业的快速发展,对于学前教育人才的需求是有很大缺口的!
只要大家重新认识自己:找到自己的兴趣,知道自己要干什么、能干什么、适合做什么。再有“硕士”的学历加持,就一定能找到心仪的工作噢!
根据草案2018年11月印发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》是新中国成立以来第一个以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件,具有重要里程碑意义。 这也为我国进一步落实和明确学前教育改革发展的原则与方向,为制定学前教育法提供了政策依据。 从2019年年底开始,《中华人民共和国学前教育法》(草案)便已初步成型,目前处于征求意见阶段。
       当前的学前教育法草案共9章75条。从幼儿园规划、保育教育、教师、监管、责任等多方面进行了规定,涵盖面较广。除去作为法规必要的组成部分外,在政策指导下,可以看出未来学前教育法规发展将会类似“中小学”,大量现有园所将围绕“硬实力”与“软实力”两个方面接受教育主管部门、家长和社会的检验,最终在区域内形成特色与口碑。幼儿园的发展也要依靠这些特色与口碑。这其实与中小学很类似,每个区域都有很多中小学,但最终需要用特色和口碑在本区域的竞争中脱颖而出。
       现从草案本身出发,联系实际,谈谈适用范围、性质与监管确认、软件要求、软实力规范等几个大方向的发展,  总的来说,从学前教育法草案可以看出,随着学前教育立法工作的推进,幼儿园的管理将逐步规范化,软实力打造将成为园所建设的重心。对于幼儿园来说,在硬件达标的同时,还需要找到园所的办学特色,探索优化保育/教学质量,提升教研队伍水平。只有这样,园所才能在发展的过程中逐步形成特色与口碑,不管是公办园还是民办园,发展的核心还是要回到园所自身建设,最终在区域内形成稳定的口碑和示范效应。​​​​


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发表于 2022-12-8 06:51:45 | 显示全部楼层
幸的东风顾[耶]
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发表于 2022-12-8 06:52:42 | 显示全部楼层
在大学教书也可以的
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发表于 2022-12-8 06:53:21 | 显示全部楼层
哈哈
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发表于 2022-12-8 06:54:20 | 显示全部楼层
付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。
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发表于 2022-12-8 06:54:32 | 显示全部楼层
在你内心深处,还有无穷的潜力
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