高中1年生学习上的注意点和学习法介绍，还有为高考的准备等 ...

恶魔之泪

1、学习上的注意点。

1）没必要进入高中后就开始为了高考的学习，但是要开始做作为前提的一些基本的准备，意识和习惯上要做出些许的变化。
最关键的事，每天的预习和复习绝对不能落下，日学日毕要贯彻到底。
2）1天2~3小时的学习时间，除去作业以外的自习时间必须，如果想考到好大学。基本的学习时间的思路是学年+1~2小时的安排。
比起学习时间，更要在意的是增加学习频次，包括碎片时间的活用都要考虑在内，要养成学习习惯。
特别是英语和数学，因为是延续性极强、巩固基础之上才能更好推进的科目，所以课后学习都要以这两门课为中心安排每天的复习和独学。在学中的基础一定要牢固。
3）从中学大部分学生被动接受型的学习，向主动出击型学习的转变的必要。
要认识到独学、自习才是能真正拉开和他人成绩上的差距的学习法，然后在学习方法，上课方法，学习时间等的安排上做出一些改变，如事先的准备，如何做更有效率的学习进程的构建，特别是碎片时间的活用，要事先考虑清楚。
4）特别关注手机，一定不要机不离手。
2、不同科目每天的学习Point和方法。

高中2年的学习量，已经是中学3年的学习量的翻倍，如单词，中学的单词量是600~1000，而高考如果想考好，5000以上的单词量，甚至要求掌握6、7千的单词量都不为过，而且内容本身都开始偏难，所以每天的预习复习都是必须做到的，每天所学一定当天消化完，尤其是数学和英语。
也就是说，为了跟得上，为了学好，每天一定要花点时间预习和复习，当然复习是重点。
要记住，预习是为了上课助理解，复习是记忆助固定。
1）英语。
要熟练掌握英语语法的规则，尤其是略感到学习吃力时，中学英语的基础语法和单词一定要花点时间来不上去。
教科内容要音读熟练，要熟记。
上课不觉着那么难时，除了教科内容要音读熟练，要熟记外，高中要学习的所有单词可以先做，每周熟记50~100个单词的积累，对后面为了应对高考学习会很有利。
还有就是从简单开始，长文的阅读理解，一天或者2天一篇。
2）数学。
数学的预习必须必须做。数学难懂的地方会很多，但是预习也不要太花时间，不懂就标注，留待上课解决（我推荐的比较有效的方法就是先快速看几遍本课内容，做些必要的想起，然后马上移到例题和后面的练习上，试着做做，做不出来也不要紧，确认一下，标注出来，上课解决）。
高一的数学内容会直接关系到高考数学的成绩，只是和英语一样，数学也是从中学到高中的延长科目，中学的基础如果没有掌握好，基础不牢固，高中数学学起来会很吃力，所以感觉到不妙时，也要赶快补上中学的数学基础知识。
解数学问题的前提，必须要完全理解基础知识。不是头脑中感觉理解就行，必须要达到能熟练向人说明的理解程度。为此，基本的公式要熟记，不能感觉理解了就妥协，角角落落的地方都要网络进来，包括例题的反复，一定要确认到真的记住了能瞬间想起了为止不能放弃，这点非常重要。
高中的数学，不光是基础力，计算量多的问题不出错，能正确解题也是必须的。计算力是高考数学必要的能力，需要通过反复练习来提升。
日常，除老师布置的作业外，最好再精选一本感觉可以的，适合自己现有程度的参考书和习题集，各一本就够了，绝对不要多，要跟着上课的推进步调同步进行练习，必须要做到日学日毕（每天所学要完全消化）。
以上的1）和2）的英语和数学，作为高考主课，是每天学习后不消化就会脱节的科目，所以，每天的预习复习一定要做好。非常关键。
3）语文。
语文最主要的是活字习惯。可参考高考题目中的出题内容形式，和容易出题领域的文章等，如议论文多出等，要早早开始习惯起文的样式，所以每天的阅读多读是需要积累的。
要习惯阅读理解后的思考，参考书问题集3天1题的程度来习惯，还要慢慢熟悉和习惯解题。
古文等要抓基础，以此为中心的学习。古文的学习就像学外语，单语的意思必须做到个个理解。
另外，语文是读解时有独特规则存在的科目，所以基础的规则要重点记忆。学习时，首先不要让自己产生厌烦等负面消极的心理。
和英语、数学一样，语文也是高考的必考科目，同样语文的理解能力，阅读速度等都需要日常的积累，做得越多，高速度的阅读和理解都会越来越掳快，所以每天学习也是必须的。
即，日常课后每天的预习和复习一定包括这3门主课，即使每科只复习30分钟，结果也会大不一样。
4）其他科目。
高一学习阶段都无需深追其他科目。
每天3门主科的复习必须外，每天可轮换加一门副科的复习。
历史、地理等纯文系的科目，虽然暗记量多，但1年时平时用一点时间来复习来记就行了。
要注意的是，暗记时不要单概念单句记，要从关键词、历史推移、周边知识中关联起来记，比如用导图图示画出来记，效率会更高。谐音、场所记忆法等暗记技巧用在这里hi比较合适。
物理、化学等理科科目同样，稍微多出一些时间来学习即可，专门知识、用语等必须熟记，公式的意义必须理解，例题要练习到熟练，差不多就OK了。
4、高一的2个长假期如何安排学习。

1）高一的日常专注于每天的学习的完全消化即可，但是2个长假则要开始带点高考意识了，所以，2个长假也是重要的学习时期。
1个月和2个月的假期，休息时间比较长，至少每天要确保3~4小时的学习时间。一定要用好早上和上午的时间，下午可以尽情玩，晚上再抽出1~2个小时用来学习。
上午脑力最高的时间要用在复习和练习上，晚上的时间用在暗记和阅读上。
2）利用假期，改变现有生活习惯，养成规则正确的生活习惯，如早睡早起，早上稍复杂的学习，傍晚运动，睡前确认当天所学和暗记等。还有趁这个时机，养成良好的学习习惯，如固定时间学习，早中晚的Routine等，可以大大消除越临近高考越不规则的高考学习生活的影响。
3）前半学期的学习内容的复习为Main来展开学习，还有后半学期学习内容的预习。同理，暑假的话，一年所学的复习和高二开始的学习内容的预习。
寒假前的前半学期所学基本就是中学的延长，后半学期是高中学习内容的真正开始，会越来越难，所以，利用好假期巩固前面所学的基础（复习），和先了解后面要学的内容（预习）是非常有必要的。
4）假期的学习，同样要以英语和数学为主。
利用假期重点学习数学和英语，特别是前半学期或者这一年所学的公式、语法等都需要巩固再巩固，要做到熟记和熟练应用。只要有遗漏和欠缺都会严重影响到之后的学习。高中的钱年的学习内容的量已经是中学学习内容的翻倍，所以假期内补上去和巩固是最优先的课题。
5）可以让一部分早完成更有利的学习，如高中全部单次的暗记等先行完成。
6）高一假期可积极尝试历年高考题和模拟题的自测，做不来也不要紧，至少能做到心中有数，知道自己现在的实力水平，然后了解出题的倾向，可成为自己今后学习时的指针，随时注意到自己的不足。
7）可开始对目标、目的的思考，进行一些对期望大学和学部等的调查和查询。
5、进入高中后，本来中学良好的成绩开始下降的原因。

1）学习法的错误。
如还像中学一样，解题完阅读完，稍许反复一下就结束是不行的，必须反复到熟练，这就需要更多的时间和更多的效率方法和工夫的意识。
比如真正的学习和作业的区别，上课和独学的区别，真正程度上掌握的标准，为了能多反复的笔记上的工夫，效率学习适时内容的安排，还有学习上的各种机制等。
要时时意识到这是在为高考做准备，以此为目标来集中学习。
2）单纯的学习量的不足。
如上所述，高一年级虽然不要求为了高考的学习准备，但是时间上每天必须保证2~3小时，休息日保证3~4小时的学习量，这是为了考好大学的最基本时间用量。
3）基础不牢固。
这里包括中学时各学习科目的基础知识没有牢固掌握的问题，也有进入高中后的学习没有做到日学日毕的问题。
不足的要补上去，即使重新拾起中学的课本也要赶快做，而现在的学习必须抓牢基础，以此展开来稳定地提升。
4）没有也不去想调整和养成自己的学习习惯。
学习最忌讳的是三天打鱼两天晒网，不持续稳定地学。
即使今天再忙再累，除了作业外，每天复习给自己课下的最小的量必须也要做到。
不稳定的学习态度，连贯的知识得不到保证，更重要的是对精神不稳定的影响，长此以往的话，学习成绩是很难获得提升的。
所以，从高一开始就要养成固定学习时间的习惯，特别是如早睡早起，早上学哥1、2个小时的做法，到点就开始，不能有松懈（这本来应该是小学低年级就应该养成的习惯）。
生活和学习的Routine化，习惯化，从高一开始就要紧罗密布地开始形成，要有节奏地生活和学习。